Saydah Margarita Mendoza Reyes    saymar28@hotmail.com Fecha  17/03/2004 20:04 
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Describe la concepción de estudiante que se tiene en el paradigma Sociocultural y sus semejanzas con el estudiante del Conductismo, Cognoscitivismo, Humanismo y Constructivismo.

Como el paradigma lo dice (Sociocultural), el estudiante es un ser social y cultural capaz de adquirir conocimientos y experiencias ante las diferentes situaciones que en su vida se presentan.

La semejanza que tiene con respecto al Conductismo es de que adquiere hábitos socialmente aceptables, clasificado así, como un alumno “bien portado” dentro del salón de clases ó extraclases.

Con el Cognoscitivismo, existe la concordancia de catalogar al estudiante como un ser activo procesador de información, quien a través de esquemas, planes y estrategias es capaz de resolver problemas presentadas en su rama de vida.

En el Humanismo y en el Sociocultural se relacionan de la manera en que el estudiante es un ser individual único, con iniciativa a autodeterminarse y a tener vivencias particulares.

Relacionando el Constructivismo con el Sociocultural, en sí, los estudiantes toman sus propios descubrimientos al construir, aplicar, confiar en sus propias ideas, aceptando también sus errores.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
 

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